Ați observat că adesea că elevii care excelează la învățătură devin angajați, iar cei care nu învățau prea bine la școală își creează propria afacere? S-ar părea că opusul ar trebui să fie adevărat.
Deci, de ce există adesea aceasta diferență? De ce unii nu reușesc, în timp ce alții înființează companii globale? Benjamin Hardy, un psiholog celebru, a răspuns la această întrebare.
Educaţia
Sistemul modern de învățământ ne oferă cunoștințe de bază, ne face să gândim așa cum spune profesorul sau așa cum este scris în manual. De regulă, aceste reguli sunt urmate de elevi excepționali: își fac temele la timp, rămân acasă până când le fac și nu ies pe stradă atât de des.
Părinții controlează procesul de învățare al elevilor premianți, deoarece se presupune că vor deveni specialiști remarcabili. Într-adevăr, unii devin oameni de știință sau profesori excelenți. Nu există nicio îndoială că aceste cunoștințe le vor fi utile.
Potrivit lui Hardy, elevii cu rezultate mediocrii se îndoiesc de sistemul existent. Ei încep să-și filtreze cunoștințele și să facă ceea ce le place cu adevărat încă din timpul școlii.
Elevii foarte buni încearcă să facă pe plac tuturor și cresc cel mai adesea cu un caracter modest sau timid, respectând toate regulile. Celor cu rezultate slabe le place să încalce regulile, sunt obișnuiți să își asume riscuri. Orice afacere presupune un anumit grad de risc de la început.
Cei excepționali devin adesea perfecționiști. Prin urmare, este foarte dificil pentru ei să gândească într-un alt mod (să-și asume riscuri), deoarece sunt învățați altfel în școală. Situația este opusă în cazul elevilor cu performanțe mai scăzute.
Aptitudinile sunt importante
Desigur, progresele din domeniul științific sunt munca elevilor excelenți. Este vorba despre abilitățile dobândite în procesul de învățare. Elevii aceștia sunt obișnuiți cu munca grea, cu auto-disciplina și atenția.
Este important să înțelegem despre ce fel de succes vorbim. Crearea unui medicament nou este, de asemenea, numit succes. Când vorbim despre o persoană de succes, ne gândim adesea la un om de afaceri sau șeful unei companii mari, nu la un om de știință.
Elevii cu rezultate slabe nu devin perfecționiști. Știu să viseze și să riște. Datorită acestor abilități, le vin idei complet nebunești, care ulterior se pot transforma în afaceri de succes.